Goverance, Strukturen und Prozesse (1.02)

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Kompetenzindikator #4.3.2.1

Die Grundlagen des Projektmanagements und deren Einführung kennen

Die projektorientierte Organisation…

Kompetenzindikator #4.3.2.1

Die Grundlagen des Projektmanagements und deren Einführung kennen

Projektorientierte Organisationen sind Organisationen, die…

Kompetenzindikator #4.3.2.2

Die Grundlagen des Programmmanagements und deren Einführung kennen

Projekte, die zu Programmen zusammengefasst sind, haben …

Kompetenzindikator #4.3.2.2

Die Grundlagen des Programmmanagements und deren Einführung kennen

Projekte, die zu Programmen zusammengefasst sind, …

Kompetenzindikator #4.3.2.3

Die Grundlagen des Portfoliomanagements und deren Einführung kennen

Portfoliomanagement hat zum Ziel…

Kompetenzindikator #4.3.2.3

Die Grundlagen des Portfoliomanagements und deren Einführung kennen

Merkmale eines Portfolios sind

Kompetenzindikator #4.3.2.4

Das Projekt mit den Supportfunktionen in Einklang bringen

Als Beispiele für Supportfunktionen gelten

Kompetenzindikator #4.3.2.4

Das Projekt mit den Supportfunktionen in Einklang bringen

Was ist hilfreich, um Unterstützung durch Supportfunktionen für das Projekt zu erhalten?

Kompetenzindikator #4.3.2.5

Das Projekt mit den Entscheidungs- und Berichterstattungsstrukturen sowie den Qualitätsanforderungen der Organisation in Einklang bringen

Das Treffen von Entscheidungen…

Kompetenzindikator #4.3.2.5

Das Projekt mit den Entscheidungs- und Berichterstattungsstrukturen sowie den Qualitätsanforderungen der Organisation in Einklang bringen

Ein Bericht zum aktuellen Status…

Kompetenzindikator #4.3.2.6

Das Projekt mit den Prozessen und Funktionen des HR in Einklang bringen

Welche Möglichkeiten kann eine gute Beziehung zu relevanten Personen der Personalabteilung bieten?

Kompetenzindikator #4.3.2.7

Das Projekt mit den Finanz- und Controlling-Prozessen in Einklang bringen

Kenntnisse über die spezifischen Regeln und Verfahren zum Finanzwesen und Controlling innerhalb einer Organisation können helfen, um…


 

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